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Bewertungsmodell für Mobbing in Schulen – FBI Vier-Prong-Modell (Skala)

 

Hier sind die Kriterien zur Bewertung der Schwere von Mobbing nach dem weit verbreiteten FBI Vier-Prong-Modell: 

 

1. Persönlichkeitsmerkmale (0–4 Punkte):

 

• 0: Keine Anzeichen von Aggressivität oder mangelnder Empathie.

• 1: Gelegentliche Probleme mit Wut oder Frustration.

• 2: Mäßige Probleme mit dem Umgang von Wut, Tendenz zu Egozentrik.

• 3: Häufige Wutausbrüche, starkes Frustrationspotenzial, Entitlement-Verhalten.

• 4: Starke Probleme mit Wut, mangelnde Empathie, Faszination für Gewalt, Erpressung , narzisstisches Verhalten.

 

2. Familiäre Dynamik (0–4 Punkte):

 

• 0: Stabile, unterstützende familiäre Beziehungen, keine Zugänglichkeit zu Waffen.

• 1: Kleinere Konflikte in der Familie, jedoch Unterstützung vorhanden.

• 2: Regelmäßige familiäre Spannungen, geringe Aufsicht durch Eltern.

• 3: Große familiäre Konflikte, potenzieller Zugang zu Waffen, wenig Grenzen durch Eltern.

• 4: Dysfunktionale Familienbeziehungen, ständige Spannungen, pathologisches Verhalten akzeptiert, Zugang zu Waffen.

 

3. Schulische Dynamik (0–4 Punkte):

 

• 0: Engagiert in der Schule, keine Mobbing-Vorfälle.

• 1: Leichte Abkopplung von schulischen Aktivitäten, seltene Mobbing-Vorfälle.

• 2: Mäßige Schulentfremdung, wiederkehrendes Mobbing.

• 3: Starke Distanz zur Schule, häufiges Mobbing, unflexible Disziplin.

• 4: Deutliche Schulentfremdung, fortlaufendes Mobbing, Toleranz von gewalttätigem Verhalten in der Schule.

 

4. Soziale Dynamik (0–4 Punkte):

 

• 0: Positive soziale Beziehungen, keine Anzeichen von destruktivem Medienkonsum.

• 1: Leichte Isolation von Gleichaltrigen, wenig Einfluss von Medien.

• 2: Mäßige Isolation, negativer Einfluss durch gewalttätige Medien.

• 3: Deutliche Isolation von Gleichaltrigen, erheblicher Einfluss durch gewalttätige Unterhaltungsmedien.

• 4: Schwere Isolation, starke Beteiligung an gewalttätigen sozialen Kreisen oder Medien, Faszination für Gewalt.

 

Die Bewertung erfolgt, indem jeder der vier Bereiche nach obigen Skalen mit Punkten zwischen 0 und 4 bewertet wird. Die maximale Punktzahl beträgt 16, wobei höhere Punktzahlen auf ein größeres Risiko für schwerwiegendes Mobbing und potenzielle Eskalation hinweisen.

 

Dieses Modell hilft dabei, umfassend die Faktoren zu verstehen, die zu Mobbing führen, und geeignete Interventionen zu planen.